文化課程一直是華語學習很重要的一環,不過怎麼樣讓課程變得活潑、有趣,則是身為老師很重要的大任務在從事華語教學的幾年來,每次外籍學生們的文化體驗,我都是帶著他們一起寫書法。我想幾乎所有的華語老師都了解「漢字」這個美妙的符號,對於中國以外的許多國家而言,實際上是非常困難,挑戰也非常高的,因此在華語教學中閱讀和寫作實際上時常被忽略。所以啦!這時候也許書法就是提高學生興趣很重要的課程,許多外國人對於書法這個文字藝術,總抱著嚮往和崇高。外國人常說;「會寫書法很酷」,所以要怎麼hold住他們的興趣,push學生往前,就是一個重大的任務。廢話不多說,分享一下我自己小小的個人心得,我記得我自己在上這些書法課時,都不是為了「寫字而寫字」,我認為寫字時還得了解文化。我通常設定一個主題,比方說有一次的書法教學我就設定了十二生肖的主題,開場時可以先用十二生肖的故事引導學生,然後接著講到中國每一年都有不同的動物做代表,也問問看學生猜猜看他們自己的生肖是什麼?因為我的對象是一群泰籍的小朋友,所以很快的就激起他們的好奇心,當然熱身活動結束後,書法課程正式開始,我教了十二生肖的甲骨文字及楷書字,接著請學生好好練習後,寫在一張我事先裁切好的宣紙上,寫完後,還要求學生們幫這些動物用蠟筆塗上一些色彩,讓中國字變得更加繽紛。小朋友創意無限,他們後來的成果都令我感到滿意,於是我又請了每個小孩上台說說自己上台介紹自己的作品,如:屬的生肖是什麼,畫的是什麼這樣就可以讓孩子們除了寫字外,還可以順便練習口語提升興趣。一舉兩得!老師們不妨可以試試看唷!

  

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